FCC
Violencia

Violencia

La mayor causa de muerte en jóvenes de 15 a 29 años.

Realidades & riesgos

Tiempo libre
No mentores
Violencia
Pandillas
Prostitución
Microtráfico
Embarazos en adolescentes
Drogas y alcohol

El fútbol construye

Confianza
Autoestima
Solidaridad
Trabajo en equipo
Tolerancia
Resiliencia

Nuestro modelo de intervención

Nuestro modelo de intervención comunitario “Educando para la vida” va desde cómo ingresamos a la comunidad, el proceso de intervención, hasta los resultados.

Nuestro modelo de intervención

Metodologías

Objetivos:

Valores

Desarrollar valores y habilidades para la vida.

Resolución de conflictos

Promover la resolución pacífica de conflictos.

Equidad

Promover la equidad de género y la sana convivencia.

Fútbol por la Paz

Fútbol por la Paz

Primer Tiempo:
Se establecen los acuerdos de convivencia - la forma como los niños quieren jugar.

Segundo Tiempo:
Aplicación de reglas y acuerdos de convivencia establecidos por los niños durante el primer tiempo.

Tercer Tiempo:
Proceso de reflexión en donde se evalúa y autoevalúa el desempeño de los niños durante partido. El ganador se da por la suma de goles y cumplimiento de los acuerdos.

  • Se juega en tres tiempos.
  • Se realizan acuerdos de convivencia.
  • Los equipos son mixtos.
  • No hay árbitros.
  • El primer gol de cada tiempo debe ser anotado por una mujer.
  • Todos los integrantes del equipo deben participar.
  • Hay una evaluación y autoevaluación.
  • El ganador es una combinación de goles y comportamiento.

Metogología de
Enseñanza Integrada

Se desarrolla en tres tiempos:

Calentamiento: Lúdica y Juegos Los niños y jóvenes inician ejercitándose física y cognitivamente a través de actividades prediseñadas con el fin de trabajar la temática del mes.

Encuentro: Ejercicios de futbol A través de un partido de fútbol se lleva a la práctica la temática del mes que abarca lo físico, emocional, cognitivo y social. Lo que pasa en una cancha de fútbol, luego se transporta a la vida.

Camerino: Reflexión A través de la reflexión guiada por el asesor, los niños y jóvenes construyen su propio aprendizaje a partir de lo vivido en los dos momentos anteriores.

Fútbol por la Paz
Por qué fútbol